miércoles, 18 de diciembre de 2013

Acercándose a Memorias de una vaca

ACERCÁNDOSE A MEMORIAS DE UNA VACA

Gonzalo Navarro Agulló


El libro Memorias de una vaca es una traducción de la obra vasca Behi euskaldun baten memoriak del poeta, novelista, cuentista y ensayista guipuzcoano Bernardo Atxga, cuyo nombre real es José Irazu Garmendia (27 de julio de 1951 - actualidad).

Esta novela cuenta la historia de la vida de la vaca llamada Mo desde que nace en los alrededores de una granja vasca bautizada como Balanzategui hasta que escribe sus memorias en el convento de Sor Pauline Bernadette. La novela está escrita como unas memorias en las que la protagonista cuenta su vida de una forma caótica y discontinua en la que alterna escenas en los alrededores de Balanzategui, sus establos, los bosques y el convento de Sor Pauline Bernadette y los alrededores de este. 

Los personajes protagonistas de la obra Memorias de una vaca son, desde mi punto de vista personal, tres: la protagonista Mo, El Pesado y Cabezona o La vache qui rit.

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQTAXqs69loCkdWvLjXjnSPF-Uxk3ngvOQgQpFPkvZug05CLPlSMo, como ya se ha avanzado, es la vaca negra protagonista de la historia. Ella nace en los bosques de Balanzategui pensando que era un animal más elevado en el rango social como un caballo o un gato y desde ese primer momento siempre mantiene a esas dos especies en alta estima llegando a, en ocasiones, desear haber nacido gato o caballo. A mi entender, esta idealización de lo que otros son y el deseo de ser como ellos es un sentimiento con el que los adolescentes pueden sentirse identificados debido al sentimiento de rechazo hacia lo que uno es durante la adolescencia.

El personaje de El Pesado es la propia conciencia de la  vaca Mo y por ello siempre actúa de guía con ella en todas las situaciones donde ella puede necesitarlo. En la novela, este personaje es confundido como el Ángel de la Guarda por algunas vacas mientras que por otras es denominado como ‘mi voz’, según la consideración del mundo que tenga cada uno. Desde mi punto de vista, creo que este personaje es de vital importancia para el desarrollo de la historia y, si lo extrapolamos a un plano didáctico, es necesario hacer hincapié a nuestros estudiantes en la comprensión de este personaje debido a que El Pesado es una ejemplificación bastante lograda de la importancia que hay en escucharse a uno mismo y no dejarse manipular ni conducir por los seres que nos envuelven en nuestra vida diaria.

El último personaje que merece ser mencionado en esta reseña es la vaca Cabezona o La vache qui rit. Ella es otra vaca negra nacida en Balanzategui descontenta con su estado de ‘vacunidad’ y que envidia a los jabalíes y desea ser como ellos. Por esa razón, este personaje siempre desprestigia e insulta al resto de reses de Balanzategui valiéndose de refranes, burlas o la frase «no hay cosa más tonta que una vaca tonta». Desde el punto de vista argumental, este personaje es esencial para el desarrollo de la trama de la obra porque Cabezona es quien percata a Mo de que en Balanzategui pasa algo más extraño de lo que parece y la pone en el camino para descubrir la historia de la resistencia Maki en los montes vascos.

Para mí, esta novela de Atxaga es un texto cuyo nudo se hace bastante aburrido durante la lectura para cualquier lector joven y confuso para aquellos lectores que desconozcan la historia de la posguerra española, la resistencia maki o el exilio obligado sufrido por muchos ciudadanos—representado mediante la huida los personajes de Mo y Cabezona—. Por otra parte, sin embargo, pienso que este libro está bien escrito y utiliza una lengua sencilla y comprensible para un lector adolescente que se está iniciando en la lectura literaria ya desde una perspectiva crítica.

Por todos estos argumentos, creo que la novela Memorias de una vaca de Bernardo Atxaga es un libro del que se pueden seleccionar ciertas escenas de los diálogos de Mo y El pesado que serían muy útiles en el aula para leer, trabajar y reflexionar sobre la importancia del criterio propio a la hora de decidir. Sin embargo, esta novela no sería, desde mi punto de vista personal, un libro para proponer como lectura trimestral en un curso lengua y literatura castellana, pues creo que existen otras novelas más interesantes y capaces de enganchar a los adolescentes en el vicio de la lectura.

Imágenes extraídas de:
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